TOEIC 多益單字篇1

[TOEIC]

試試你的多益單字力!

因為上課用的單字書沒有附練習題，所以就自己開始寫題目。
所謂教學相長，老師與學生互相督促!

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試試看你的TOEIC多益單字實力!

有一位帶了三年的學生，從國中到高中，從害怕英文到英文是考試強項，今年成為了景美女中新鮮人，雖然課業更重了，但是開始可以參加社團，生活很像比較豐富了。聽著穿亮黃色制服的高中女孩興奮地跟我分享熟悉的台灣高中生校園生活點滴，讓我也感染到了已逝青春的悸動(誤)。看著學生長大(往好的方向長的話)，是很感人的事。

台灣升學系統的高中生，建議可以先考英檢中級，高中畢業前考英檢中高級初試、多益(台灣職場常用來判定英文能力的檢定)。

康橋10年級指定讀物《Hiroshima》線上資源

《Hiroshima廣島》是康橋10年級Literature課第一次段考的指定讀物，John Hersey這篇作品首先在The New Yorker報上發表，後來出版成冊，現在由紐約客提供線上免費PDF電子書，大家可以從網站上直接下載(學校還是會鼓勵同學買書，大家可以斟酌是否購買)。這本書用fiction的方法來寫nonfiction，記錄廣島原爆後六位生還者的後續生活故事。

無論是否為了準備考試，大家都可以多多利用線上資源喔!

 Hiroshima PDF

在蠟筆小新的年紀，私校小朋友在做什麼?

幾年前教一個復興小學一年級的小朋友，我們是在這個活潑的小女孩讀一下的時候認識的，小女孩非常活潑好動，上家教課的時候常常躲到首席書桌下面當地鼠，把桌燈往下折，讓燈光照進他的地下基地，說是寫完後我才能看，不會的時候他才要到樓上跟我求救；很常也會寫作業寫到生氣，說我不寫了!除非妳陪我玩遊戲!開始在地上、床上打滾。

媽媽會想幫這個小女孩找家教，是因為從一下開始，小朋友在學校每天哭哭，當時我很難相信，因為小女孩在家是這麼可愛、活潑，第一次見面就不怕生。原來小女孩上課都聽不懂，給小小的心靈形成龐大的壓力。一上還可以大概大概依樣畫葫蘆，一下課程開始緊了，課本文字對於幼稚園快樂過、沒有提早開始學英文的小朋友來說實在太艱困了。

進復興小學的小朋友，大部分在大班的時候就開始學習握筆、寫字字，很多小朋友一進去就會拼簡單的單字，也會寫國語注音的拼音，他們大概從四五歲就開始到坊間的補習班學習英文，或是找家教老師。有了姊姊的前車之鑑，弟弟就從幼稚園就擠進了復興，但也是很難適應大班的寫字作業，很需要大人一起完成。最小的妹妹則是從小葵的年紀就開始跟著哥哥姊姊聽英文故事。

英文聽攏唔的姊姊大概花了一年的時間，才慢慢適應了全英文的教學，到上了三年級左右，算是比較可以自如應付了。其中的過程家長心疼擔憂、小孩也真的是很辛苦很多挫折。

我記得我成長的年代，是一上小一，小朋友才開始習字，老師好好從握筆開始教，剛開始的作業還不是直接寫字，是從畫圈、畫三角形、一些反覆的迷宮般的圖案開始，按部就班讓手部小肌肉進行適應，再來才開始學習注音。
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相較於比較傳統的、作業多的復興幼稚園、低年級訓練，TAS台北美國學校的幼兒訓練讓我很有啟發。雖然他們也是大班就要學會基本的寫字，有些程度比較好的小朋友小一就能寫基本的短文表達自己的意見，但是他們的幼兒園是沒有回家作業的，上小學才開始有回家作業。

TAS很注重小朋友的溝通能力，剛開始帶TAS的小一小朋友的時候，我很驚訝的發現，他們的語文課回家作業是帶三本自己挑的故事書/圖畫書回家大聲朗誦，隔天要跟老師討論。每天三本、三本，累積英文能力。

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每個年齡都有每個年齡要學習的東西，學習的知識需要配合心智的發展與生活經驗的累積。記得以前一個暑假教過兩個小男生英檢中級複試作文，題目是: Do you believe in love at first sight?兩個小男孩算是同年齡的孩子中英文能力超前的，不過這種題目是對兩個小學剛畢業的孩子很像太超進度了喔?

台北的小朋友真是busy啊!我覺得學齡前的小孩首先要快樂健康、感覺到滿滿的愛、有安全感，學會對自己的生活與行為負責，之後對於學校指派的作業也才能有責任心。身心成熟度到了，再開始學習與開發相應的能力就好了。

你們家的小朋友快樂嗎?

11年級，US History 教學講義範例

美國/國際學校的11年級開始上美國史，美國史課本每一課的內容分量都比之前的世界史更多、更複雜，Tiffany精心製做教學講義，內含明晰圖解與表格，幫助學生快速掌握重點!


附圖是美國史5.3的部分教學講義，供作參考。

Cracking Reading Comprehension 閱讀測驗突破關鍵

最近在帶高中學生考全民英檢還有ISEE轉學考，選擇題最令人頭痛、大丟分的很常是後面的閱讀理解，讀完一篇文章之後要選出正確答案，大大小小的英文檢定考試都一定會把這種題型擺在最後面，讓考生寫到時間不夠很緊張的往往也是這一部分，同時也是能力鑑別的關鍵。

這種題型的訣竅便是:「先讀題目、再閱讀文章」。如此閱讀時就可提綱挈領，直接找到問題要的答案。聽起來很簡單，但是養成習慣，就可以高分通過囉~

全英文，學校課程全套演一次- Social Studies

        康橋的Social Studies課程，8-10年級，同樣一本World History用三年，11年級才用另外一本課本American History。World History與其他科目 Tiffany已經教過大於等於四屆了，決定在今年開始編寫參考教材，這是一個艱鉅而興奮的過程，在編寫回顧時，教過每屆學生的筆記與回憶不停湧上心頭，非常感謝過去的學生成為我的實驗品(誤)，才能讓Tiffany每個新的一年都是狀態最好的一年。

        Social Studies目前我們全英文上課，上課會搭配紙本講義與Power Point，也會另外補充相關主題的影片或學習材料，課本的空白margin上會要求學生動手做段落統整筆記。話不多說，大概1至1.5小時能上完一課。期望讓學生學習有效率又能引發興趣。以下是上課輔助教材的範例(以World History 25.3這一課為例)，每張照片下面都會附說明。

上課發的紙本講義，有該課必須要知道的key terms釋義，以及每課的重點提問&參考解答。

精心製作圖表，有助了解!

上課用的投影片    slide 1

slide 2

slide 3 補充課文主題的相關內容，譬如這一課介紹到兩個大企業家，鋼鐵大亨與Carnegie還有Rockefeller，就介紹傳記影片，有興趣的同學可自行欣賞完畢。

Prince of Steel, Carnegie

Rockefeller