今天的閱讀課要跟各位同學來讀樂高&品牌跟顧客間的連結。同時也會帶銷售無非訴諸三個方向：腦、心、繁衍後代。Lego是很多人童年最喜歡的玩具，我甚至聽到有大葛格或鼠叔到現在還很著迷。因為它是塑膠的，我目前還沒有碰，因為喜歡手作的一切，我怕會入坑這不環保的玩意ㄦ ，還是繼續玩草啊、毛線就好。
主攻腦的銷售，譬如買了某台掃描機+書解體器，就可以把家裡的書都變成檔案;雖然處理囤積物件與花幾萬買不有趣的機器讓人有點不情願沒動力。主攻心的銷售，譬如說服父母這台電子書閱覽器買下去，是為了培養孩子的閱讀習慣、減少看藍光傷眼螢幕。主攻生殖生命原動力的有:買跑車而不是買實用實惠的車款，跑車開出去，意氣風發賺人眼球，求偶勝率大幅度提高。
「人類再也不需要為基本的住房、健康營養食物而工作奔波了！當人們不必工作也能擁有足夠的生存資源，就能夠把更多時間與智慧用在提升文明、科技與藝術。」這是很多描繪理想未來世界、高等文明的影視作品中會出現的境界。然而免費的這個出發點雖然是一種善意，但是不需要努力就能獲得的資源真的能夠讓整體成長嗎？失去了舊的努力方向，那要去努力什麼？人類真的能夠以整體利益來考量自己的行事嗎？
今天要帶同學們閱讀的是：一個城市為了改善交通阻塞，而祭出免費的大眾運輸服務來鼓勵民眾共乘、減少自家轎車上路的大型社會實驗。先請青少年們猜一下實驗結果、想像如果自己居住的地方大眾運輸也全部免費，對自己、對城市會有什麼影響。
240507
大多數時候我們在讀新聞英文，像是經濟學人Economist, 偶爾也會從書裡面節錄適合中學生閱讀的章節，像是最近在讀的是這本。真希望我青少年時期也有人跟我說說這些苦口良藥（是的，有時候我很像在逼青少年思考離他們生活很遠的事情😄）。我們偶爾也是會讀小說的，不完全嚴肅^^
230704 Tue. [歡迎加入星期二晚的閱讀課]
看到這本書的封面，會想到哪四個公司呢？這是2017年出版的書，剖析影響全地球人生活的四大公司。今天的閱讀課我們將會閱讀本書第五章：Google。人們把不會對家人、愛人、最好的朋友訴說的困擾拿去問辜狗，把自己的行蹤自動報給估狗地圖、給辜狗全然的信任。而估狗不為利誘的簡潔首頁歡迎著每一個懷抱著天問的人，扮演著公正的、全知的，神一般的角色。這一個章節一直把估狗拿來跟古典的神的概念作類比。
歡迎加入我們的閱讀課，就算沒有一起讀，買這本書來讀也是暑假不錯的活動^^
6:30-8:00
空中以腦會友
210814 Sat.
明天早上，G5星期日早晨的文法閱讀班，我們要來讀這本獲獎繪本：老鼠牙醫夫婦幫狐狸先生看牙的故事！這是一本我很喜歡的故事書，書跟人一樣，看很多人也看很多書，最後會反覆閱讀的就是那幾本。認識了幾位牙醫專家學生家長，每次見到他們總是有點罪惡感，開始在默默反省自己是不是有好好刷牙。還好這幾年都戴口罩（論疫情的優點）。總之，有什麼書比這本繪本放在牙醫診所的書櫃裡更應景呢！？
從可愛繪本的字裡行間來學習文法（其實就是用故事書來低痛感折磨小孩），近似是牙醫總是用很溫柔與飄渺的聲音說要進行一些＊＆％＄（有聽沒有懂的流程），然後就是苦難與鏗鏘建設的開始。
