活用線上資源，設計有趣且實用的口說練習

Tiffany平時訂閱很多雜誌與媒體的線上動態，其中包括提供科技新知的Tech Insider。這個月初看到這個很神奇的汽車擋風玻璃windshield修復技術，恰好把這段有subtitle的影片拿來當學生的口說課素材。您也能夠專業，清晰地為這段兩分鐘的影片配音嗎?

托福口說簡介 Introduction of TOEFL Speaking

  

托福口說試驗中，考生對著電腦進行回答，不是面對真人考官；錄音再由人工評分。為時20分鐘，總共6道題目:2段文章閱讀，2段對話，2段講課。

	類型	內容	搭配材料	作答時間
第1題	個人觀感	日常	X	45秒
第2題	二擇一	日常	X	45秒
第3題	概述意見	校園	閱讀短文 聽短篇對話	60秒
第4題	整合文章及授課資訊	學術	閱讀短文 聽短篇授課	60秒
第5題	討論解決方法	校園	聽短篇對話	60秒
第6題	概述授課內容	學術	聽短篇授課	60秒

除了〝說〞本身要流暢，發音正確，文法的精準度，觀點的邏輯與論述清晰程度，都是口說高分關鍵。上課時Tiffany將針對6大主題，搭配實用句型，常見考題，跟著範例練習，幫助學生掌握托福口說。

雖然口說往往是台灣教育上來的考生最沒有自信的項目，但是Tiffany自己覺得，聽說讀寫四個項目中，說是最實用的語言面向，尤其是到國外求學之後。趁此機會練習把語言實踐到生活中吧!

Facebook fanpage: https://www.facebook.com/tiffanyprofessionaltutor/?ref=bookmarks

客製化閱讀課程:male midwife?!

這星期跟四位中學生讀的有趣文章，關於男性midwife接生人員(不知道有沒有更專業的職稱)。〝mid〞有with的意思，而〝wife〞指的是women，所以midwife這個職業就是女性的朋友，陪伴與幫助女性順利生產。裡面提到很多英國產婦雖然理性地知道，專業性比性別重要，但還是un- PC政治不正確地不想要給男性接生。

不過換個角度來想，大多數婦產科醫生都是男性，那麼接生人員是男的很像也無所謂了?

 The making of a male midwife from BBC

推薦閱讀書籍《The Personal MBA》

《The Personal MBA》

這學期第一次教 到康橋12年級的學生!(因為國際學校的學生大多還沒讀到12年級就出國了......)所以有機會跟著一起讀AP Psychology跟AP Business這兩個專業科目，還好Tiffany大學時也修過心理學跟管院的經濟學&財務管理，平時也對這兩個領域很有興趣，尚且能勝任。

跟正在修Business的學生推薦了一本我覺得物超所值的書:The Personal MBA，裡面用生動，淺顯易懂的流暢語言，介紹了value creation, marketing, sales, value delivery, finance, working with yourself&others等主題，號稱11美元讓你體驗百萬MBA課程。不知道內容跟實際上去攻讀MBA課程有沒有很大的差異，但是這是我目前讀過最有趣，學到最多的商業類書籍。

推薦給大家!
 The Personal MBA by Josh Kaufman

ACT English 攻略 ACT English test- introduction and strategies

相較於ACT Reading，ACT English是比較可以藉由掌握技巧，而在短期內提升分數的科目。以下跟大家分享ACT English該科的解題技巧:
* 這些解題技巧主要參考Barron跟Princeton Review出版的參考書以及來自教學經驗，技巧大同小異，在此長話短說便利閱讀，增加一些自己的見解。

* 這些解題對策都有英文版!歡迎預約諮詢ACT考試，無論是學習方向與想要突破瓶頸，或許Tiffany可以提供一些建議。諮詢不計費；不用補習，不用請家教是最好的，自學push your own limits才是長遠之計! 
meloncholymsbean@gmail.com    
Line: matcha14

大方向: Think like an editor! 
ACT English不是閱讀理解測驗(畢竟另外有ACT Reading這個考科)，考English這個科目時，把自己想像成一個編輯，從大方向上(the big picture)來考量文章的主旨、架構與流暢性，修改出一篇更接近完美的文章。

1. 考試時的時間管理 Time Management
     ACT English該科總共有5篇文章，75題，要在45分鐘內完
     成，所以相當於9 minutes per passage。
     除此之外，如果怕自己考到慌了，可以從一開始就在文章
     旁邊寫下預計的時間，譬如說，

     10:00開始考，
     第二個passage旁可以寫下10:09，
     第三個passage旁可寫下10:18提醒自己，精確掌控時間。

2. 在腦海中〝唸〞出來 Mout it out in your head!
     語言是活的，我們說話時有自然的停頓與流動，停頓處可
     能就是要插入punctuation標點符號之處，也可以藉由唸出
     來，感受詞句斷句是否流暢。
     ACT English是一個關於thinking的考試，而非著重
     knowledge的考試。

3. 相信你的直覺! Trust your instinct!
    ACT English考的幾乎都是prose散文，而非poems 或是
    fictions類的文體，所以主要著重在文句的flow流暢性。

4. 整篇文章/整個段落想要說的是什麼? Think about the big 
    picture.
    譬如說，有時候會問paragraphs1-5目前的排列順序，應該要
    怎麼改比較順暢?或是該段這五個標示的句子， 順序要怎麼
    更改排列才對? 所以整篇、整段的邏輯要一直放在放在心
    上。

5. 如果是我會怎麼回答? Maybe you can cover the answers. 
    提醒一下自己，不要迷失了邏輯，被答案牽著走。

6. 考文義時，要將必要的文章範圍列入考慮 Consider the       
    necessary information in the context.
    ACT English不像science或math要考知識性的東西，要考生
    generate their own answers, 很常在文章中就可以找到答題線
    索。句子的開始，段落的開始，往往都是重要線索所在。

7. 標出很長的問句的重點Highlight the key information.

   譬如說:
   Given that all of the choices are true, which answer would most      specifically convey the undertone or underlying meaning   
   the author is trying to imply? 
   
8. 標出可能的替代位置or標出可能要刪除的語句
    ACT English 很常考這個地方可以用什麼東西取代會更好?
    這個地方是否該直接刪去? 標出需改善的地方，鎖定目標，
    觀察其在段落中的作用與感覺。

9. 如果選擇的答案有其他同義答案(結構上也正確，不冗長)，
    那麼這個答案幾乎就是錯的。Synonymous answers will not 
    be correct.

   答案肯定是很明確的!

10. 答案沒有預設立場
      雖然有不同風格或語調的文章，但是答案沒有預設立場，
      譬如說〝No change〞不用做改變，這個選項並不會是比較
      常出現/不常出現的答案。

      答案也不會涉及事實的的判斷(譬如說:不用思考海豚到底
      是哺乳類還是魚類這樣的問題，來判斷答案)，ACT English
      測試的是skill，不是知識大考驗。 
    
     

   

新加坡留學資訊分享!

今年開始，因緣際會跟新加坡國際學校-英華中學Anglo- Chinese School的在台人員有機會合作，開始接觸新加坡的國際學校體系。不同於台灣的國際學校大多走美式系統，新加坡的國際學校是採用英式教育系統，普通的轉學考是考AEIS(Admission Exam of International Students)，再由教育部發放至成績相對應的學校；除此之外，亦有私校獨立招生的入學考試。

新加坡國際學校讓我覺得最新奇的是，他們雖然採用西方，英國，的教材內容，但是用功與管理學生的方式是非常亞洲式的嚴謹，可說是〝西體中用〞，補習文化非常盛行。可能在台灣的國際/美國學校學風幾乎都是自由開放，老師不太會強行介入要求學生成績，所以知道新加坡的國際學校管這麼緊，有點訝異。

如果希望讓小孩在西方的教育體系內學習，又希望小孩治學嚴謹，不要玩得太瘋的話，新加坡國際學校似乎是個好選項，離台灣又近。

今年，9/9號，英華中學的副校長會到台灣跟有興趣了解新加坡教育與申請英華中學的學生與家長見面，如果各位有興趣，我手邊有簡章，也可直接洽談英華中學在台辦事處周顧問(忠孝東路四段162號10F)

ACS Independent英華中學校 

國際學校轉學考輔導&國際學校轉學適應期，約課請寫信至:
meloncholymsbean@gmail.com

猴腮雷啊!

暑假過了一星期，期末考與期末報告成績紛紛出爐，今日得知一位10年級的學生social studies考了92分，竟高興了整天。其實分數高不是主要原因，而是認識這位認真的學生一年多，從不認識前的七十幾分，到八十幾分，social分數就上不太去了，維持了大概一年的80幾分。其中語言能力可能左右了該科的學習成效，因為閱讀得慢，理解得馬馬虎虎，手寫回答問題也就七零八落。

不過就在共同奮戰了兩，三個學期後，上個月期末考前複習，該位學生跟我說:我覺得social很像變簡單了耶!這次果然考出了佳績。平時我們上課都會把課文帶過一次，每一課教完都會要求當場手寫回答問題，訓練答題能力與用字精準度。考前至少會把全部範圍弭平過兩次，再做複習卷。

花了一年多才變成90幾分高分群，很像是教學不力的鐵證(誤)不過蝸牛慢爬，終有抵達目標的
一天，並且自己知道是扎扎實實的理解因而自信。這個道理學音樂的小孩可能很有感覺，第一次過譜花最多時間，後來每一次花的時間越少，越練越成一個樂句，一整首曲子的氣象。

以下再次分享讀社會科的方法，對於課文有看沒有懂，看過完全記不起來的學生尤其有效:

完勝Social Studies!