雖然造化所趨，Tiffany的學生的平均年齡越來越高，高中生占大多數，但是對小朋友情有獨鍾，盡量維持一定數量的小學生學生。今年初因為開了工作室的關係，不得不以現實考量，跟一些到府的小朋友學生家說再見，非常不捨，最後一次還一路哭了整個淡水紅線捷運回工作室。目前也有一位從小一教到現在四年級的學生，每次見到這小女孩都好開心，她跟我約好要成為Tiffany教最久的學生，教到她8年級出國為止。也有一些已經到美國念書的孩子，已經從小朋友長成青少年，每次聽到他們的消息，我都很開心。
對我來說，跟他們相處感覺就像是跟〝小的朋友〞在一起一樣快樂新鮮(當然也是要投緣的小朋友)。
譬如說，小朋友在玩什麼我都很常都會被他們熱切updated:指尖陀螺，rainbow loom, 史萊姆, 磁鐵黏土，超商集點的跑車模型，貓咪大戰爭，Minecraft等等等。
今年初我很幸運遇到一個給我很大的啟發的五年級小男孩，他時常跟我分享在快樂機器人這個機構學到的，寫程式讓樂高機器人走動，舞動的心得。還問我旋轉的速度這樣的觀念，讓我覺得神奇，因為我們生活中雖然知道旋轉也有不同速度，譬如電風扇的段數，但是小男孩這樣小就開始思考高中生才認真學的角速度，實在很激勵人心。
小男孩讓我得到激勵，應該也要跟上時代，了解寫程式這個大勢所趨的學習新指標!如果可以做出有趣的學習app很像會成為我的動力。
沒有留言:
張貼留言