客製化口說訓練practical and interesting!

Oral Training material

您可以為這段影片順暢地配音嗎?

A little bit creepy, but interesting!

很有緣地，最近認識了兩位原本都是讀復興美工的同學，很認真地學習雅思留學考試。我發現，設計與樂器學得好的學生，其實都是分外能夠吃苦與扎實努力的人!復興美工作為一個全職業導向的學校，學科相較不重視，所以短期間要補足高中與大學的英文程度，去考留學英文考試，是非常非常辛苦的。

不過吃苦耐勞的復興美工同學，經過苦讀之後終於達到學校指定的雅思分數了，可以到英國繼續攻讀設計。但是考過檢定還不是學習的終點，這位同學主動要求想要繼續學習presentation的英文技巧，以後能把自己的作品清楚介紹給其他人，或是製作英文的作品網站。

所以我們現在每周針對跟設計類有關的主題，進行口說訓練。

遇到認真的學生，也會讓我更認真。遇到不同背景的學生，也讓我開啟了很多扇窗，很多時候，我也從學生身上得到很多動力與新觀念。一直都想要學室內設計，遇到這些充滿幹勁又有藝術細胞的同學之後，Tiffany也決定要找機會實踐夢想。

 

ISEE/ SSAT courses in Taipei - 申請TAS等國際學校的ISEE/SSAT輔導課程

每年春夏之際就會開始有積極的家長詢問ISEE等進入Taipei American School (TAS)以及其他美國/國際學校入學考的事宜。一般grade 4以上的入學都得考ISEE(Independent School Entrance Exam)，所以會有先擠進去幼稚園或小學低年級〝先卡位〞的作法。

4&5年級, 還有7年級是最常遇到的想要轉到美國學校的年紀，雖然中年級以後得正正經經地考轉學考，但是對於台灣人子弟，把中文基礎打好之後，再開始進入全美語環境，Tiffany覺得也是很不錯的，比較不會兩個語言都學不好，或是中文爛爛的。也有一群本來就已經就讀國際學校的學生，把TAS當成終極目標，每個學期都去考考看轉學考，這時候就需要比較有效率的準備方法。

TAS學校網站，關於入學說明:
TAS Application Steps


ISEE (Independent School Entrance Exam)跟 SSAT(Secondary School Admission Test)是最常見的入學考。這兩個入學測驗都考以下5個項目 :

1 Verbal Reasoning
2 Reading
3 Quantitative Reasoning
4 Math
5 Essay


課程規劃舉例:

如果一星期上課兩次，一次1.5- 2小時

ISEE Lower Level preparation      2018 summer& fall

day 1	day 2
Verbal training 50 minutes Vocabulary: vocabulary textbook Grammar and writing: Grammar Textbook	Reading Comprehension 50 minutes Story books: Learn to articulate, oral training/ reflection required Mock exam: 1-2 passages/class
Quantitative Analysis 40 minutes 7- 10 questions/class Concepts& terms	Math 40 minutes 7- 10 questions/class Concepts& terms

  

本來就讀台灣學校的孩子，Math跟Quantitative reasoning基本上不會有太大的問題，只要看的懂題目，所以這兩個項目的訓練會著重觀念跟數理英文術語的理解。如果準備時間夠長，Reading跟Verbal這兩個項目，還是可以趣味學習的，譬如每個星期都要念幾本故事書，單字學習的話，Tiffany有設計幾個有趣的遊戲來提高兒童的學習意願。Verbal的部份我們會直接使用美國學校平常用的文法&單字課本。 寫作essay的部分會從句構開始學習，按部就班，準備好了再來寫整篇的作文。

也就是說，雖然是準備入學考，但其實這段過渡期，就盡量導入美國學校教材，是讓學生習慣美國學校學習風格的幾個月。這樣一想，家長跟孩子或許可以用比較平和的心態來面臨這個轉變，而不是一心一意想著〝天啊有個很難的全英文的，題目都看不懂的考試!〞

陪家長跟孩子走過學習的轉變期，包括轉學考跟轉學後的適應期，常常遇到特別認真的家長，還有擔心新學校的一切，同時又對新環境很期待的小朋友。都是願意接受新事物的心靈，雖然Tiffany只是催化劑enzyme的作用(本身不參與反應，只是加速)，也感受到了朝氣!

一起加油!

康橋11年級指定讀物 I know Why the Caged Bird Sings 電子檔

You can download this book here:

http://oceanofpdf.com/pdf-epub-i-know-why-the-caged-bird-sings-download/

Have Fun in Oral Training 客製化與愉快的口說課程

最近有兩位讓我感受到鞭策力的媽媽~ 因為她們的孩子以進入國際學校為目標，媽媽們為了要更親近孩子們的學習，所以不約而同地跟我說想要來跟Tiffany重新開始學英文! Tiffany覺得很佩服也很感動(我可能會成為把印章交給孩子，自己簽聯絡簿的放羊媽媽哈哈)，雖然這個世代不少直升機家長，但更多的是一路用心陪伴孩子成長，不辭辛勞的家長，不管是充當御用補習接送司機，再忙也要做便當的家長 ，跟著孩子面對各種棘手情境的家長，或是跟著深入了解孩子學習的家長。

一般能夠穩定認真學習的多是孩子，因為是全職學生，父母出學費；已經成年的學生或是工作中的成人，反而不若小孩一般可以長期專心學習一件技藝或是科目。這個Tiffany身有感悟:以前好想要學樂器，現在有經濟能力學習了，反而無法專心致志，堅持去上課與每天苦練(請大家不要成為這樣的大人)。

其實不再為了考試的學習，是非常非常難得而快樂的，而且學習可以打開新視野，認識新朋友；如果不是為了準備考試，學習就可以朝著更實用而有趣的方向。


這是今天跟兩位學生一起練習的口說素材:
蠑螈的神奇再生能力~
您能流暢地為這段影片配上旁白嗎?

Axolotls and Regeneration (完整版)

親愛的小朋友

 雖然造化所趨，Tiffany的學生的平均年齡越來越高，高中生占大多數，但是對小朋友情有獨鍾，盡量維持一定數量的小學生學生。今年初因為開了工作室的關係，不得不以現實考量，跟一些到府的小朋友學生家說再見，非常不捨，最後一次還一路哭了整個淡水紅線捷運回工作室。目前也有一位從小一教到現在四年級的學生，每次見到這小女孩都好開心，她跟我約好要成為Tiffany教最久的學生，教到她8年級出國為止。也有一些已經到美國念書的孩子，已經從小朋友長成青少年，每次聽到他們的消息，我都很開心。

對我來說，跟他們相處感覺就像是跟〝小的朋友〞在一起一樣快樂新鮮(當然也是要投緣的小朋友)。

譬如說，小朋友在玩什麼我都很常都會被他們熱切updated:指尖陀螺，rainbow loom, 史萊姆, 磁鐵黏土，超商集點的跑車模型，貓咪大戰爭，Minecraft等等等。

今年初我很幸運遇到一個給我很大的啟發的五年級小男孩，他時常跟我分享在快樂機器人這個機構學到的，寫程式讓樂高機器人走動，舞動的心得。還問我旋轉的速度這樣的觀念，讓我覺得神奇，因為我們生活中雖然知道旋轉也有不同速度，譬如電風扇的段數，但是小男孩這樣小就開始思考高中生才認真學的角速度，實在很激勵人心。

小男孩讓我得到激勵，應該也要跟上時代，了解寫程式這個大勢所趨的學習新指標!如果可以做出有趣的學習app很像會成為我的動力。

我很喜歡很喜歡我的小朋友學生，或許說是愛也不為過。

相遇即是有緣，每一次相遇，都是久別重逢。

最近看的一則新聞，跟大家分享:

  台灣小學生創作遊戲 獲麻省理工學院官網三度推薦